德阳市实验小学校2021年度

“清廉学校”建设工作方案

为加快推进全面从严治党在校园的落实，建设“清廉学校”，营造风清气正、和谐向上的教育教学环境，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以党的十九届五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动教育系统党风廉政建设；以立德树人为创建目标，以德育工作为主要载体，创新形式；紧贴教育实际，科学筹划、循序渐进、狠抓落实、形成特色，通过弘扬廉洁文化、建设廉洁文化、传播廉洁文化、感受廉洁文化，把清廉种子播进学生心田、树清风教育形象，办人民满意教育 。

二、工作目标

以“崇清敬廉”为主题，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生等等；把“清廉学校”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。

三、工作原则

（一）与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把清廉教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。

（二）与校园文化建设相结合。通过开展讲故事比赛、主题班会、手抄报比赛等活动，营造学廉、敬廉、思廉、保廉的良好氛围，进一步提升全校师生的清廉意识。

（三）与课堂教学相结合。在语文、数学、品德与社会、法治教育、班会等课程中融入清廉文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的清廉教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念。

（四）与党务、校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，充分发挥学校监督委员会的作用，对涉及学校党务工作、学校管理工作、物资采购、项目建设、教师考核、教师评优选先、教师职称评聘、后勤服务等三重一大事项和涉及学生、家长利益的重大事项进行监督，并通过多种形式进行公开，接受广大教师家长的监督。为教师教学和学生成长营造良好的氛围。

（五）与党风廉政和师德师风建设相结合。将清廉从政、清廉从教、清廉自律纳入党员干部、教职工的行为准则，并将是否取得实效作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。利用好教师例会和行政例会开展教育活动。

四、方法措施

（一）在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动。学校党组织牵头组织学习《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《决胜全面建设成小康社会夺取习近平新时代中国特色社会主义思想伟大胜利》等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养。要充分利用党员活动日、党员民主生活会、行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。要认真抓好“四个一”活动：组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；上一堂党风廉政教育课；参观一次清廉文化教育基地，接受清廉文化的熏陶。

（二）在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在“清廉学校”建设中的重要作用。学校要求全体教职工做好以下“四个一”：开展以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；开展一次家风传承教育，通过开展“亲情寄语”“一封家书”“晒我家的家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔；上好一节廉政教育专题课（主要是班主任、思想品德课老师）。利用教师会、学校校园工作薇信平台等进行“廉洁从教”和“遵纪守法”的教育与提醒。

（三）强化阳光校务，发挥学校校监委作用，办人民满意教育。落实好学校校监委主任和学校纪检委员列席学校的行政会，全程参与学校重大决策事项、重要人士任免事。学校监督委员会对涉及学校党务工作、学校管理工作、物资采购、项目建设、教师考核、教师评优选先、教师职称评聘、后勤服务等三重一大事项和涉及学生、家长利益的重大事项进行监督，并进行公示。接受全体教职工的查阅和质询。

学校管理完全实行阳光校务公开，主要公开了收费制度、学校发展规划、年度实施计划、改革方案和其它重大事项、干部人事工作、教学科研、财务管理、基建后勤、学校收费、招生转学等。学校建立廉政文化建设“领导接待日制度”，实行“服务承诺制”、“限时办公制”、“首问责任制”，实施“行政值周制”、“校务负责追究制”、“标务集体决策制”，推动了学校工作的规范化和科学化。

（四）在全校学生中开展“崇清敬廉、诚信守法”为主题的教育活动。加强立德树人，坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，完善德育新机制，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育。将清廉校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教育与训练中，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化建设和清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。认真抓好“四个一”：    

1.营造良好的氛围。学校充分利用广播、黑板报、国旗下的讲话，各班级利用黑板报、班会，大力宣传“廉洁教育进校园、进课堂”，对学生进行“廉洁文化启蒙”教育——知晓、启蒙。在全校营造“人人是德育工作者，事事是德育教材”和“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。在校园内外设置“廉洁教育”宣传专栏和警句、格言宣传牌、签名活动，主要标语有：“廉洁光荣、腐败可耻”、“以廉为荣、以贪为耻”、“我承诺：一生廉洁”等；

2.开展读清廉好书活动。在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会；

3.开设清廉班会课。各年段各班围绕“崇清敬廉”、“节约光荣、浪费可耻”等主题上好一堂主题教育活动；

4.举行手抄报比赛。在3—6年级开展以“崇清敬廉”为主题的手抄报比赛，并组织分年级评奖，并在学校展出。

                                  2021年1月