为了将核心素养落实到课堂教学中，今天我校曾晓莉老师执教了三年级上册第10课《父母多爱我》，陈丽均老师执教了三年级上册第8课《安全记心上》的研课教学。课堂教学体现了义务教育课程规定的教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。道德与法治课程必须紧围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。

在课堂教学中两位老师充分利用教学资源，对教材进行了拓展延伸，丰富了教学内容。课堂上，两位老师和学生进行了师生互动，生生互动。课堂上关注个孩子，尊重每个孩子。曾老师执教

了三年级上册第10课《父母多爱我》，教学内容层层递进，通过循序渐进的教学，让学生感受到父母的爱、家人的爱，从而对家人怀有感恩之心。通过《妈妈喜欢吃鱼头的故事》，妈妈喜欢吃鱼头，妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头，难道真的好吃吗？自己亲自体验，其实鱼头并不好吃，只是想把鱼肉留给孩子。从而让孩子们知道了天下父母之爱。本节课培养了学生的道德修养、健

全人格、责任意识的核心素养。陈老师执教了三年级上册第8课《安全记心上》的教学，这节课上，教师通过大量的素材贯穿教学，大量的真实视频让学生看了非常震撼，知道了安全要牢记心中。课堂上学生积极主动，课堂互动活跃。在课堂上教师把握时机进行核心素养教育，充分体现了家国情怀，培养了学生的政治认同、道德修养、法制观念、健全人格、责任意识。

课后道法组成员进行了积极讨论，两位教师谈了本堂课的设计理念，采用了哪些教学方法，如何达成目标、如何突破教学重难点，参会成员纷纷发表了自己对本堂课的意见和建议。

接下来由曾晓莉老师作了浅谈道德与法治---管理自己、感恩父母的专题讲座，讲座中以传承感恩教育这一中华民族优秀文化传统，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生拥有一颗感恩之心的想法、方法和做法。陈丽均老师作了探寻思政新思路，构建素养新课堂—基于核心素养的教学思考的专题讲座，讲座主要作了三个大的方面的阐述1.小学道德与法治教学的价值，2.道德与法治教学和学生核心素养的关联，3.核心素养的小学道德与法治课堂教学策略，在讲座中谈了拓展核心素养渗透深度，以及培养全面发展的创新人才。于莉老师作了如何帮助小学生提高法治意识—小学道德与法治教学方法探讨的专题讲座，讲座中主要围绕教学策略、案例分析、评价反思作了阐述，三位老师的专题讲座得到了参会教师的一致好评。

老师们在教学中评价及时，教学中师生互动，生生互动，并且评价方式多种多样，充分调动了学生学习的积极性，也培养了学生的核心素养。老师们在讲座中阐述详尽，方法适当，内容丰富，通过本次教研活动，值得老师们可学之处很多。