推荐一本书——《不老泉》

德阳市实验小学校五年级3班  谢佳航  指导老师  肖霞

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

今天，我要给大家推荐一本书——《不老泉》。这本书是美国儿童文学家——巴比特的经典儿童名著。

这本书的故事非常神秘。书里有一汪神秘的泉水，只要尝一口这泉水，就可以长生不老。你们一定以为知道的人们都一定会争先恐后地去喝这神奇的泉水吧！但是书中的主人翁温妮却是一个个性鲜明的人。她虽然知道了不老泉的秘密，可是直到她生命的尽头，也没有喝。因为她见证了不死家族塔克一家的痛苦。她觉得：如果人只生不死，就跟路旁的石头没有两样，就不是真正的活着。

读完这本书我想：我们现在还是小孩子，上学，成长，长大成功或是平凡，然后晚年，直到生命的尽头……其实，这个过程里一定充满着美好。要是真的长生不老，那我们的人生仿佛就被卡住了。没有一丝变化，真的就如石头一样，没有活力，那太可怕了。我不想长生不老！

《不老泉》这本书好似一抹冬日暖阳照进了我的心里，让我更加懂得了生命的意义。推荐给大家细细品读，相信你也一定有收获。

有趣的古代——《如果历史是一群喵》

德阳市实验小学校五年级3班  徐可昕  指导老师  肖霞

讲历史的书有许多，想必你也一定看过几本，如果你觉得很无聊，那你就应该来看一看有趣的古代——《如果历史是一群喵》吧！

这本书一共有十一册，今天我要讲的是第一册。

传说在很久以前，在一片土地上出现了很多喵，有三个喵带着自己的部落慢慢成长：看动物的黄帝喵，爱种地的炎帝喵和蚩尤喵，它们都是上古三巨头。后来，蚩尤喵将炎帝喵打败了，炎帝喵就和黄帝喵联合起来打蚩尤喵。可蚩尤掀大震，而风后喵造指南车，经过许多对战，黄帝喵赢得了最终的胜利。燧火喵，伏羲喵，神农喵就是三皇，五帝就是黄帝喵，颛顼喵，帝喾喵，帝尧喵，帝舜喵。经过无数打杀，天下最终进入了群雄割据的时代。这就是肥志编绘的第一册。

我推荐这本书的原因是它有许多有趣的插画，而且文字生动易懂，能让大家轻松有趣地了解古代知识。

读完这本书后，我知道了三皇五帝是谁。还知道了不能根据自己的心意做出不正确的事情。到真正有事的时候，他们就不会帮助你了，后果就会十分的严重，就像故事里一样灭国。如果要想有一个大国，不仅要君好，还需要相好。

这本有趣的书——《如果历史是一群喵》如何？如果你还想看其它几册就赶紧下单吧。

学会控制情绪

——读《三国演义》有感

德阳市实验小学校五年级3班  谢佳航  指导老师  肖霞

 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每每听到这首《临江仙》，那一幅幅东汉末年的历史画卷就浮现在我的脑海里，仿佛瞬间把我拉到那个三国鼎立的时代。

《三国演义》是一本我百读不厌的书。它主要讲述了东汉末年魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。小时候我读它的连环画，总被一个个有趣的故事吸引：《三顾茅庐》、《火烧赤壁》、《夷陵之战》……再大一些我看青少版，书中的英雄人物让我心生佩服：足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、英勇救主的赵云……现在我看了原版，我又感悟到了一些做人的道理。

比如刘备，一派英雄气概，可自从关羽、张飞死后，刘备心中极度伤心愤怒，不顾诸葛亮众人谏阻，私自发起夷陵之战，导致大败，蜀国元气大伤，从此一蹶不振！我从这里感受到：在紧急重要关头，一定不要心浮气躁，要学会控制情绪、沉着冷静，才能做出正确的判断。

相比之下，魏国名将司马懿面对诸葛亮的辱骂，却懂得控制情绪，豁达开朗地处理，最终成就大业。可见，在我们的学习生活中，遇到悲伤、痛苦、愤怒、烦躁的事情时，应该控制情绪，用乐观的态度解决，不然后果将不堪设想。

随着我的成长，每次翻看《三国演义》都有着不同的感受！它让我产生阅读兴趣，它带我见证历史，它令我感悟人生……

可敬可佩的孙悟空

德阳市实验小学校五年级3班  李睿渊  指导老师  肖霞

在我们身边有各种各样的好书：海伦的《假如给我三天光明》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》……这些名著常使得我们心往神移。其中，我最喜欢的书要数吴承恩写的《西游记》了。

《西游记》这本书讲了唐僧师徒一路斩妖除魔，历经九九八十一难取得真经的故事。在书中众多人物中，我最喜欢的人物是孙悟空。

我觉得孙悟空有三个显著的优点：

首先，孙悟空很忠心。看过《西游记》的同学就知道，这本书里孙悟空被赶走了很多次，但是只要唐僧有难，孙悟空都能义无反顾地回到唐僧身边。

其次，孙悟空知错能改。刚开始的孙悟空很自大，以至于轻看了如来的法力，被如来佛祖压在五行山下五百年。庆幸的是，孙悟空后来改掉了这个毛病，一路兢兢业业保护唐僧。知错能改，善莫大焉。

最后，孙悟空吃苦耐劳，毫无怨言。一路降妖除魔，孙悟空从来都没有叫过苦叫过累。一点儿也不像猪八戒，偷奸耍滑，多提一个担子都能抱怨半天。

在现实生活中，大多数人都像猪八戒一样，干点儿活就叫苦叫累。像孙悟空这样的人屈指可数。我愿意像孙悟空学习，做一个吃苦耐劳、知错能改、忠心的人。

读《青铜葵花》有感

德阳市实验小学校五年级3班  肖心冉  指导老师  肖霞

在去年寒假，我在书店上看到了《青铜葵花》这本力，便对它无限向往，于是我把它买回了家。而在我读完后，我对《青铜葵花》这本书感触很深。

在这本书中有许多感人故事，我喜欢的是其中的两个人物。

《芦花鞋》讲的是青铜这个小孩子，为了家里的生计，于是便在最为严寒的冬天推着车去大雪纷飞的街上卖芦花鞋，最后，甚至把自己脚上的鞋也卖了出去。一个小孩子，为了家，在下雪时去卖鞋，并且没有一句不爽或抱怨，从这能看出他是多么的懂事，懂事到让人心疼；一个如此小的孩子，为了多卖点钱，连自己脚上的鞋也卖了，大雪天，寒冷包围着他的脚，可他呢？心里反而是因为自己帮家里挣到了这么多钱而高兴，多么懂事的孩子呀！我也要学着理解父母的辛苦而懂事了才行！

《纸灯笼》讲的是葵花——家里最小的妹妹，为了给爸妈减轻负担，自己偷偷出来，坐小船去江南捡银杏，卖银杏。一个还未见过世面的小女孩自己偷偷的出去为家里出一份力，由此可见，她也是多么懂事啊！在路上，她不管多么累，心中只有为家人出力。这样的品质多么令人赞赏、佩服，这是一个连一些大人都无法做到的品质啊！值得我们学习！

总的来说，在《青铜葵花》这本书中，我看到了两个天真烂漫而又懂事听活的孩子；也明白了面对困难，要敢于想办法解决的道理。所以，我觉得《青铜葵花》这本书是我读过的最好一本书了。

聪明的诸葛亮

——读《三国演义》有感

德阳市实验小学校五年级3班  杨梓晨  指导老师  肖霞

  “功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”这是唐代诗人杜甫赞美诸葛亮的诗，也写出没有在这时灭掉吴国的遗恨。我六岁时，已经被《三国演义》这本书所吸引，它是我国文学史上第一本章回体长篇小说，由元末明初的罗贯中所写。

《三国演义》中有很多的故事，如：《草船借箭》、《云长过关斩将》、《孔明焚新野》等等，其中人物也很多，有：关羽、诸葛亮、曹操、周瑜……

在《草船借箭》中可以体现出诸葛亮神机妙算、料事如神。借箭前他先算人：算周瑜嫉贤妒能；算鲁肃忠厚老实，会借他船；算曹操身性多疑，敌人突然来攻定有埋伏只敢放箭。还算到了天：三天之后大雾漫天。也算到了地理：借箭成功后，回东吴时能船轻水急快速回去！

在《孔明借东风》可以看出诸葛亮聪明、机制、早有防备，因为在他借风前就让赵云在江边等候，便于逃回蜀国。

无论从哪里都能看出诸葛亮十分聪明，十分机智，只有两次失误，一则是马谡不听众将劝阻，失街亭重地；二则是火烧司马懿，突然，天下大雨，灭了火，是老天不亡司马。

读完了《三国演义》领悟到了，人要有智慧，没有智慧就是白活一场，我们要学习诸葛亮的为人处世的智慧，一定一定要做一个聪明有用的人

读《西游记》有感

德阳市实验小学校五年级3班  杨雅涵  指导老师  肖霞

我曾经一遍又一遍地看那令我着迷的电视连续剧——《西游记》。而最近，我把《西游记》这本书又认真地看了一遍，才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。

《西游记》这本书是由《大唐西域记》改编而来的，作者是清代的吴承吴，主要写了孙悟空的来历和大闹天空；唐僧师徒去西天取经的缘由；唐僧师徒在取经途中除妖降魔，化险为夷，经历了九九八十一难，最后取得真经的故事。

其中孙悟空是我最喜欢的人物，他又名孙行者，外号美猴王，号称齐天大圣。它因为大闹天空，被如来佛主压在五行山下，无法行动，五百年后被去取经的唐僧救下。孙悟空拜唐僧为师，一同去往西天。在取经的路上孙悟空保护唐僧，除妖除怪，屡建奇功，虽曾三番五次被唐僧误解、驱逐，但最终还是一同到达西天，取得真经。从中我感受到孙悟空是一个生性聪明、嫉恶如仇、敢于反抗，热爱自由的“猴子”。

其次我最喜欢的人物就是猪八戒了。它原来是天宫的元帅，但因为调戏嫦娥，被贬下人间，又因为投错了胎，长成了猪脸人身的模样。后被孙悟空收服，猪八戒好吃懒做，却是孙悟空的左膀右臂；虽然自私，却又讨人喜欢；虽然喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，却对师傅很忠诚。取得真经后被封为净坛使者。

《西游记》让我领悟到了：凡事都要善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”迷惑。唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，但他们克服了重重困难，取得胜利。我希望自己在学习上也能克服困难，取得胜利。

读《三国演义》片段有感

德阳市实验小学校五年级3班  赖晋逸  指导老师  肖霞

杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古人说“耳闻不如目见之，目见之不如足践之。”我一直不明白这两句话的意思，直到我读到《三国演义》第四五回“群英会蒋干中计”，我才明白。

 蒋干从小就很好学，在长江，淮河颇负盛名。曹操知道后，请他来做谋士。赤壁之战前夕，曹操领着百万大军攻打东吴，周瑜带兵迎敌，蒋干在曹操面前夸下海口，结果中了周瑜的离间计，导致曹操在赤壁之战中惨败。

对于我来说，蒋干确实很有学问，能书善画。但是他的实践经验太少了，最终还是掉入了周瑜的圈套里。唉，真可惜！历史上类似他的人还有很多，比如赵奢之子赵括，兵书倒背如流，但是没有经验，不懂得灵活应变，导致在长平之战而死。

  在生活中，我也有这样的经历，比如在第一次炒菜时，本以为背好菜是怎么做的就行了，但是我不是盐加多了，就是菜炒糊了，还是实践少的原因呀！

这个片段印证了那句古话“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”我也要做那个敢于实践，勇于实践的人。

团结就是力量

—— 读《哈利•波特》有感

德阳市实验小学校五年级3班  黄存熙  指导老师  肖霞

 “额头闪电状疤痕，黑发男孩圆眼镜。大魁地奇骑扫帚，数一数二追球手。霍格沃茨学魔法，勇于挑战伏地魔！”你们猜猜看，他是谁？没错，他就是哈利•波特。

《哈利•波特》由英国女作家J•K•罗琳所著。哈利•波特在十一岁之前一直受到虐待，但是在他十一岁生日时收到了一封信，信里让他去霍格沃茨魔法学院上学。在那里，他结识了许多好朋友，并且与他们一起团结起来，保卫了学校，最终打败仇人伏地魔的故事。

看到这，我不禁想起了我在社区参加的拔河比赛的经历。那次活动有许多小朋友和他们的家长参加，自由组合。我所在的队伍中都是一些大个子的重量级家长，对面都是小孩和力气小的人，我想：赢定了！比赛开始了，较弱的对手却表现出惊人的团结，把我们拖向了他们。过了一会儿，对面有个小孩摔倒了，我们队才乘机把绳子往后拉了一点点，在关键时刻，对面发挥更一致了，一起喊着口号使劲儿，我们队的人就倒在了地上，对面赢了。如果我们队也很团结，就不会输了。想到这，我不禁有些羞愧！

读完这本书后，我明白了“众人拾柴火焰高”的道理。在生活中，在学习上，我们都应该相互协作，相互帮助，才能获得更多的力量。

顽皮的石猴

——读《猴王出世》有感

德阳市实验小学校五年级3班  喻家颖  指导老师  肖霞

 “读一本好书，就是和许多高人谈话。”这句话旧如同在比喻读《猴王出世》一般。

这篇文章选自明朝吴承恩所著《西游记》中的第一回。

这篇文章写了石猴从花果山上一块仙石里蹦了出来进入猴群，然后自愿去水帘洞中查探，最后称王的故事。

从这篇文章中，我看出了石猴的聪明机智和勇敢，还看出了众猴的胆小和顽劣。

我从“那猴在山中，却会行走，跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这段话通过排比和对偶让我感受到了石猴和周围环境十分和谐，他生活得十分自由。另一方面，我知道了这一段话讲的是石猴的饮食和生活起居。

在第二自然段的下半部分，我还从“它瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布。”这句话感受到了石猴的勇敢，这为后面称王作了铺垫。我从中明白了，只要勇敢一点，就一定有好事发生。

还有对水帘洞的描写很有意思，把水帘洞写得如仙境一般，石床、石碗、石灶、石盆，这已经是一个完美的住所才有的，写出了水帘洞的华丽。

《猴王出世》这篇文章让我印象深刻，无论是石猴的顽皮，还是花果山的风景，都令人难以忘怀！

不断向前努力向上

——读《苏菲的烦恼》有感

德阳市实验小学校五年级3班  唐糖茉  指导老师  肖霞

臧克家曾说过：“读一本好书，像交了一个益友。”寒假时，我就读了一本好书——《苏菲的烦恼》。

这本书是法国的塞居尔伯爵夫人写的，主要讲述了：一个名叫苏菲的小女孩，她以前脾气暴躁，后来变得温柔乖巧；以前很贪吃，后来变得稳重；以前爱撒谎，后来变得真诚；以前会偷东西，后来变得诚实……说白了，她以前是个坏孩子，后来变成了好孩子。

读了这本书后，我觉得苏菲很冒失，做事常常不计后果，脾气也很暴躁。她虽然有许多缺点，但却不会让人觉得讨厌，这是因为她每次犯了错后都会立即承认错误并改正。她有时也会和小伙伴们闹矛盾，但当她意识到自己的错误时，就会向伙伴们道歉，并拥抱她们。尽管她也害怕妈妈的责罚，但当她发现自己的需要别人来承担时，她会自动认错。

我的成长的路上，我也犯过许多错误，有时却不知如何改正或根本不想认错。读完整本书，我决定向苏菲学习，在错误面前勇敢承认，并且知错就改，做一个不断向前、努力向上的好孩子。

观察细致的法布尔

——《昆虫记》读后感

德阳市实验小学校五年级3班  杨皓麟  指导老师  肖霞

这几天我被一本书所深深的吸引，这本书就是法国昆虫学家法布尔所写的《昆虫记》。

这本书主要写了作者法布尔通过常年仔细的观察，细致描写了昆虫的种类、特征和习性，向读者展现了一个美妙的昆虫世界。有些句子描写让整本书更加有趣生动具体故事。

这本书中写的昆虫都让我感到很有趣，比如作者写到“螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大齿，一共有三个。”从这句话可以看出作者观察仔细。但是观察仔细还不够，还需要细致描写，让读者能看懂。例如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的。”这些细致描写，让整本书更加有趣、生动、具体。

作者能写出这些文章，都是因为他仔细观察，而我是一个不太会观察自然，体会生活的人。因此，每次老师布置的作文，我总想不到如何取题材，这点我要向法布尔学习。

读了《昆虫记》后，我开始学会观察。在一次玩耍时，我发现一群蚂蚁正在搬运食物，通过我的仔细观察发现，蚂蚁先将食物切成小块，再顶在头上搬回窝里，然后原路返回继续搬运。这次我的仔细观察，是因为我对这件事感兴趣，现在我明白了：我们不能只对感兴趣的事进行观察，也应该对其他事物有所了解。

瞧！书中蕴含着不少道理呢，读了这本书，我明白了：只有仔细观察周边的一切，才能了解世界的奇妙。

面对困难 勇于斗争

——读《西游记》有感

德阳市实验小学校五年级3班  肖罗浩铭  指导老师  肖霞

提起《西游记》，大家对其中的情节肯定是耳熟能详。当我再一次看《西游记》时，还是不禁感叹作者妙笔生花，竟能写出如此经典的著作来。

本书讲述的是唐僧以及他的三个徒弟经历种种劫难，最终在西天取得真经的故事。书中展现出一个丰富多彩的神魔世界，让人感叹作者大胆的想象力。在这本书中，作者主要刻画的是唐僧师徒四人，他们各具特点。在这里我又不禁佩服作者写作技术的高超，他通过各种手法将这四人的形象鲜明地刻画出来，栩栩如生地展现在我们的面前。

在这四人中，我最喜欢的就是孙悟空。他是一个了不起的英雄，他有着无穷的本领，不仅会腾云驾雾，有着火眼金晴，还会七十二变。他不仅本领高强，还不拘于刻板的礼仪，懂得反抗。虽然他也有缺点，喜欢听恭维的话，但这使得人物形象更加具体了。他是一个勇于斗争且有勇有谋的英雄，面对玉皇大帝，他也敢与之一斗。面对妖魔鬼怪，他也从不退缩。这就是孙悟空，一个光彩夺目的英雄。

我觉得他身上的这种精神是值得我们学习的，面对生活中困难或是挫折，我们要勇于与之斗争，而不是轻易地妥协。做一个富有正义感的人，面对不公平的事情，勇于说出来，不向恶势力低头。

读《查理和巧克力工厂》有感

德阳市实验小学校五年级3班  叶怡伶  指导老师  肖霞

我读过许多书，有《查理和巧克力工厂》，《小英雄雨来》，《小王子》等等，但我最喜欢的一本书就要属《查理和巧克力工厂》了。

这本书的内容十分精彩，是我至今为止唯一清晰地记住的一本书。它主要讲了查理一家十分贫苦，可查理却向往巧克力，每当他路过巧克力工厂的时候总想进去看看。旺卡发了五张金票，只要拿到就可以进去巧克力工厂里了，幸运的查理获得了最后一张金票，于是和同伴展开了奇妙的旅程。

这些伙伴在不同地方结束了考验：贪吃的奥古斯塔斯被玻璃吸走了；受尽溺爱的维鲁卡被松鼠当作坏核桃丢掉了……最后只有懂事的查理继承了工厂。

故事中的查理给我留下了很深的印象，虽然他出生在了贫苦家庭，现实也不尽人意，但没有让查理放弃他的梦想。查理也十分懂事，爸爸挣的钱不多，全家人也吃不饱饭，但还是把他唯一一片面包给了妈妈。他在进入工厂后也十分听从旺卡先生的话，再遇到神奇的事也会沉着冷静，不乱跑乱闯，不给旺卡先生添麻烦。

我从这本书里明白了做人做事考虑周全，要沉着稳重，毕竟不是所有的穷人都像查理一样幸运。?

把眼光放远，让心胸宽广

德阳市实验小学校五年级3班  袁晨溪  指导老师  肖霞

歌德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从识字到现在，我已读过许多的书，真正感受到读好书带来的快乐。我最喜欢的一本好书，莫过于中国四大名著之一的《三国演义》。

《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，这本书记述了东汉末年发生的历史故事。东汉末年，有三个鼎立的大国，分别是刘备统领的蜀国、孙权统率的吴国和曹操带领的最为强大的魏国，三个国家之间发生了一系列惊心动魄的斗争。

《三国演义》书中人物众多，个性鲜明，比如奸诈多疑的曹操，嫉贤妒能的周瑜，忠厚老实的鲁肃，朴实无华的刘备……其中，我最喜欢的是神机妙算的诸葛亮。诸葛亮的神机妙算真不是吹牛，他不仅会算天，还会算人，甚至还会算事，并且每次都算得很准。比如著名的一个故事《草船借箭》里就充分地展现了诸葛亮的才华。当时蜀国和吴国联合对付曹操，但吴国的都督周瑜却一心想陷害诸葛亮，于是他给诸葛亮出了一道难题——十天之内造十万支箭。不料，诸葛亮却欣然答应还立下军令状。周瑜故意不给诸葛亮准备造箭的材料，想让诸葛亮出丑。可诸葛亮也不急不忙，他向鲁肃秘密借了二十条船和许多草把子……并请鲁肃别把这件事告诉周瑜，鲁肃遵守了约定。三天后半夜出现了大雾，诸葛亮带领船队向曹寨前进。曹操见有船队侵犯也看不清船上人多少，心恐有诈，命令军中战士向船上开弓射箭，好一阵乱射。就这样诸葛亮利用船上的草把子借到了十万支箭，令周瑜自叹不如。诸葛亮在这个故事里就妙算到了许多：他算到周瑜会想方设法陷害他；他算到鲁肃会信守承诺，不会将他借船的事情说出去；他算到曹操疑心重，必定会下令射箭；他算到三天后必起大雾，去借箭必定成功，所以胸有成竹地立下军令状。

读《三国演义》，我发现诸葛亮顾全大局，不跟周瑜计较，一心帮助蜀国发展，最终帮助刘备成就了大事。我也懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，把眼光放远，让心胸宽广，只有这样才能成就大事。

《草船借箭》有感

德阳市实验小学校五年级3班  徐可昕  指导老师  肖霞

 “分久必合，合久必分”出自三国演义，今天我要介绍的九十《三国演义》中《草船借箭》这一章节。

在《三国演义》中有许许多多的人物故事，其中，我最喜欢的故事便是《草船借箭》。

在《草船借箭》中，主要讲了周瑜想要设计为难诸葛亮，诸葛亮却凭借他的神机妙算，依靠从鲁肃那里借的人和船，在大雾中向曹军驶去，使曹操起了疑心，射箭防备，不了正中诸葛亮的下怀，诸葛亮回程后，船上草人身上的箭有数万支，让周瑜自愧不如。

这个故事中神机妙算的诸葛亮让我印象深刻。他不仅看人看得准，算天时也算得准。就像故事中，他算出了三天后会有大雾，算出了鲁肃会帮助他，算出了曹操会射箭。这才成功“借”到了箭。

诸葛亮的神机妙算值得让我们学习。他的聪明才干不是天生的，是靠百分之九十九的努力换来的。我要像他一样努力学习，饱读诗书，提高学习成绩。

《草船借箭》只是《三国演义》中的一个故事，这本书还有许许多多有趣的故事，引人入胜，是一本了解三国历史的优秀作品。

读完了《草船借箭》我领悟到了人的聪明并不完全是天生的，是靠百分之九十九的努力和百分之一的天赋换来的，我也要做努力学习，不断进取的人。

神通广大的孙悟空

——读《西游记》有感

德阳市实验小学校五年级3班  代珈琪  指导老师  肖霞

冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”这九个字，准确地告诉我们如何选书，而我根据这句话选择了冰心奶奶读过的四大名著之一——西游记。读了这本书，我感触很深。

西游记主要讲的唐僧、孙悟空、猪八戒以及沙僧师徒四人一同去西天取经，历经九九八十一难，最终取得真经而归的故事。

在西游记中，我了解到了多种人物性格特点：有猪八戒的好吃懒惰；孙悟空的神通广大；沙僧的忠厚老实；唐僧的为人正直善良。这四位主角分别代表四种不同人物性格品质。

西游记其中有一回令我印象深刻，那就是“三借芭蕉扇”。第一次借芭蕉扇，是口头相借；第二次在罗刹女那借了个假芭蕉扇，火越烧越大；第三次相借是孙悟空化作牛魔王的样子，把坐骑骑回罗刹女的住处，才骗到了芭蕉扇。我从这一回合体会到了孙悟空的神通广大、不古板、随机应变、机灵，用各式各样的方法，才得以借到芭蕉扇。

我很喜欢孙悟空。他虽脾气火爆，长得不好，是只猴子，满身毛，但他神通广大，随机应变，敢作敢为，坚持不懈，重情义。我也要学习孙悟空的优点。

总得来说，西游记教会了我太多太多的东西，也让我读书才能得到的快乐。

读《三国演义》有感

德阳市实验小学校五年级3班  朱伟明  指导老师  肖霞

想必大家知道《三国演义》吧，这本书是我国四大名著之一，作者是明代罗贯中，他用一场惊心动魄的战斗描述了汉末群雄割据到三国归晋的历史故事。

以前我读《三国演义》，一直以为张飞虽然武艺高强，为人豪爽，但做事莽撞，但我读到猛张飞粗中有细这一章后，对他有了新看法。虽说他很莽撞，但也会巧用妙计，这一仗里，他做到不丢一兵一卒，赶到雒城。看完以后，我觉得张飞粗中有细。

在这本书中，我最敬佩诸葛亮。他字卧龙，化为蜀汉政权，呕心沥血的为蜀国出力，他的出现，使三国变得更有意义。诸葛亮利用草船向曹操借了十万支箭，放三把火烧了十万曹军……他神机妙算，我非常敬佩他。

读到这本书后半部分，主人公一个接一个去世，让我心中很难过。先是关羽败走麦城，再是张飞被下毒手，接着刘备病死在白帝城，最后诸葛亮病逝，尽管后面有些伤感，但我觉得每个人各有特点都有一段精彩的人生。

读了三国演义，我要学习诸葛亮的忠心耿耿，感受到做事不要像张飞粗心，努力让自己有一个精彩的人生。

善于观察，善于思考

——《草船借箭》读后感

德阳市实验小学校五年级3班  支梓萱  指导老师  肖霞

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”读一本好书或一篇好文章，就是结交了一位知己。读了这么多书和文章，我最喜欢的就是《草船借箭》了，而我最喜欢的人物呢？当然是神机妙算的诸葛亮啦！

《草船借箭》是《三国演义》里面的一个章节，是“赤壁之战”的一个部分。主要讲述了周瑜因为心胸狭窄，对诸葛亮的才能心怀妒忌，所以让诸葛亮十天造十万支箭，想治他的罪。而诸葛亮神机妙算，向鲁肃借了二十条草船，又利用大雾天成功向曹操借到箭并如期交箭的事。

诸葛亮这位大“圣”人，想必大家并不陌生。他的神机妙算，未卜先知让人们都很敬佩。我们知道了《草船借箭》这个故事里，他的神机妙算主要体现在算人和算天两个方面，算人是算到了周瑜的用心险恶，想要谋害他；算到了鲁肃的诚实守信，能借给他船；算到了曹操的谨慎多疑，定会下令放箭。算天是算到了三天后必定会有大雾，可以趁此机会借箭。

我们从上文可以看出诸葛亮的胆大心细，因为如果曹操多想一想，派人出兵去一探究竟，那诸葛亮他们必定死伤严重，而且无法完成借箭的目的。也看得出周瑜是一个嫉贤妒能、用心险恶的人，我从诸葛亮立下军令状之后，周瑜很高兴中的“高兴”一词看出周瑜很想治诸葛亮的罪，以此看出他的心胸狭窄。还看出了诸葛亮顾全大局，因为他是在和东吴一起抗曹。

读了《草船借箭》这篇文章，我懂得了：做事和做人，要善于观察，更要善于思考。

勇敢面对，迎难而上

----读《爱丽丝漫游奇境》有感

德阳市实验小学校五年级3班  杨雨竹  指导老师  肖霞

高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。于是在寒假期间，我读了《爱丽丝漫游奇境》。这本书令我爱不释手，连着读了两遍，它带我进入了童话王国，使我感受到了纯真的梦幻，受益匪浅。

这本书讲述了爱丽丝发现了一只会说话的白兔，于是她追随者白兔掉入了一个奇趣的王国。在这里，同一块蘑菇吃右边就会变矮，吃左边则又会长高。她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟和睡鼠……

第一次读了《爱丽丝漫游奇境》之后，我有一种特别新鲜的感觉，爱丽丝的梦稀奇古怪，荒唐有趣，充满了各种奇特的幻想。能组成王国的扑克牌，能穿入镜子里的世界，使人忘记名字的小树林等等，这一切就像是个充满欢乐的游乐场，令我流连忘返，沉浸于这美妙的时刻，也让我插上了想象的翅膀，过足了做梦的瘾。

再次读《爱丽丝漫游奇境》这本书之后，我又发现了爱丽丝有一颗同情他人善良的心，懂得明辨是非。在爱丽丝帮助白兔寻找丢失的手套和扇子时，可以看到她乐于助人的品质。爱丽丝在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷时，可以看见她的善良和诚实……

这本书让我懂得在以后学习和成长的路上，不论遇见什么困难，都要保持乐观的心态，勇敢的去面对。

读《假如给我三天光明》有感

德阳市实验小学校五年级3班  曾芷暄  指导老师  肖霞

上帝是个不公平的人，让有些人患上了残疾而自暴自弃，可《假如给我三天光明》的海伦不一样。不仅没有放弃，反而成为了对社会有贡献的人。

海伦写的《假如给我三天光明》这本书的内容是这样：海伦因病失去了视力和听力后，在莎莉文老师的指导下，把海伦从痛苦的深渊里拉了出来，海伦的坚强和她不输于常人让她学会了说话，骑马等，还考上了好大学。

当海伦摸盲文、拼写单词，她把枯燥无味的学习当作无尚荣幸与快乐。当海伦无法理解水时，老师就把她的手放在水龙头上，当海伦感受到水从旁边流过时的奇妙感受时，我也感受到老师的教学方法好。她更因为这个好老师而收获了新的人生。

我最喜欢书中的海伦，她对知识的渴望远超于常人，已经可以说远超于健全的人。自从老师教她识字后，她便开始迫不及待的读书学习，像一块海绵似的不断长大，不断吸取知识。就只算语言，她会德语、拉丁语、法语等各国语言。一个健全的正常人也很难做到啊！她的毅力是多么的惊人啊！

不经历挫折，就不会成功。我要向《假如给我三天光明》的海伦一样坚持努力，一样永不放弃。我会努力让自己变得更优秀。

《三国演义》读后感

德阳市实验小学校五年级3班  朱丁星睿  指导老师  肖霞

歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”最近我就喜欢上了四大名著之一的——《三国演义》。

读了《三国演义》书后，我受益匪浅。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三国相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。翻开它，就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者给这幅画卷绘出了朵朵奇葩，使我深深陶醉其中。这里既有鼔角争鸣、硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利、勾心斗角的明争暗斗，同时也有风花雪月的爱情和情谊深长的友情。引人入胜的故事情节让人忘了这是在诉说历史，而分明是在娓娓讲述一个个美丽动听的故事。

书中每个人物都生动鲜明：心胸狭窄的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、重义的关羽、纳贤的刘备、足智多谋且能未卜先知的诸葛亮等等。其中，我最喜欢诸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神机妙算。“草船借箭”这一故事更加突出了诸葛亮是一个足智多谋、聪明博学的人。

读完《三国演义》后，我懂得了，在学习中，我们应该学习周瑜，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，虚心的向成绩好的同学学习，弥补自己的不足。同时，我们还应该虚心的听取父母的劝告，不要因为考试失利就丧失信心。我们应该像诸葛亮一样心胸宽阔宽宏大量，以积极乐观的心态去面对生活的挑战。

《三国演义》中，不仅人物性格分明，还通过动作、神态、语言对人物的描写，把事情写得淋漓尽致，还让我们了解了历史，真是一本好书啊！

你最恐惧的正是恐惧本身

——读《哈利·波特》有感

德阳市实验小学校五年级3班  胡滢懿  指导老师  肖霞

《哈利·波特》系列是英国作家罗琳花费十年心血完成的作品，现在已经被翻译成了80种语言，在全球售出了超过5亿本。

翻开这本书，你就仿佛来到了一个奇妙的魔法世界。穿过一道墙，进入站台，乘坐红色的火车，前往霍格沃茨。哈利·波特因为父母被伏地魔杀死，自己却活了下来，所以成了伏地魔最大的敌人，他与老师、同学和朋友一起抵抗，与伏地魔和食死徒战斗。最终，哈利·波特胜利，魔法世界安定。

在这本书中，我看到了勇气。在第一部《哈利·波特与磨法石》里，哈利·罗恩与赫敏挑战层层关卡。其中，有一关要赢下巫师棋，罗恩牺牲了自己，让哈利继续前进。

在这本书中，我还看到了智慧。在第三部《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》里，海格的宠物和哈利的教父都遇难时，赫敏运用时间转换器救下了他们。果然赫敏才是智慧的化身。她是一个麻瓜出身的人，却精通魔法。因为她努力学习，珍惜时光。我们也要积极上进，即使不出色，也要努力。

在这本书里既有勇气又有智慧，但我更看重友谊。不论在寻找线索中，还是在最后的大战中，哈利、罗恩和赫敏的友谊无疑是最牢固的。令我印象最深的情节是在第七部《哈利·波特与死亡圣器》，三人穷到吃不起饭的程度时，无一人抱怨。因为他们知道，他们在打击伏地魔，拯救全世界的人。

读完了人《哈利·波特》，让我懂得了：你最大的恐惧是恐惧本身。一个人的出身并不重要，重要的是你要选择成为什么，那才是真正的你。

《哈利·波特》读后感

德阳市实验小学校五年级3班  马莉舒  指导老师  肖霞

这是一个神秘有趣又充满危险的魔法世界。主人公哈利·波特，和他的朋友赫敏、罗恩一起用智慧与邪恶的食死徒和伏地魔进行殊死搏斗，最终战胜邪恶的故事。是的，这本书就是令我感受很深，英国J.K罗琳所著的——《哈利·波特》。

一个大大的黑框眼镜架在鼻梁上，额角上有一个长长的意义特殊的闪电形的疤，这就是哈利·波特。这本书讲了哈利在魔法学院上学之后，危险又有趣的故事。

哈利是个坚强的男孩。他为了消灭黑巫师，失去了许多朋友、战友，自己也曾身受重伤，但他并没有被困难吓倒，反而勇敢的面对困难。我深深的被这种精神打动了，这种精神是多少人都没有的啊！

记得有一个情节，哈利的好几个战友都为了抵抗黑巫师而牺牲了，但是哈利并没有因此气馁，更没有向这个巨大的困难屈服。而是怀着愤怒和战友们的希望，打败了黑巫师。哈利的坚强使我铭记于心。

在《哈利·波特与魔法石》中，我最喜欢第十六十七章。作者在这两章中重点刻画了人物的特点、动作、心理、神态和语言，用精妙的文字把哈利无畏的胆量，罗恩的自我牺牲精神，赫敏的知识过人，一一展现了出来，也把他们之间纯洁的友谊和勇敢的心描写的淋漓尽致。

在困难面前，我惭愧地觉得自己和哈利·波特相比，一个在地，一个在天。我做事总是容易被困难打倒，比如参加爬山比赛，没爬多久，只要腿有一点点酸痛，也会叫苦叫累，心里总是打起退堂鼓。就连我做手工也一样，只要有一点点没学会，或者太复杂，就急躁地生起放弃的念头。而哈利勇敢地面对困难、正视困难、打败困难。这种精神何尝不值得我们学习呢？

哈利·波特和他的朋友生活在一个神秘有趣又充满危险的魔法世界，而这个世界显现在《哈利·波特》之中。

我读完这本书之后，很向往这个有趣的世界，更希望自己能成为如同哈利一样，一个坚强勇敢、敢于面对困难的人。

《安妮日记》读后感——战争中见真情

德阳市实验小学校五年级3班  曾秋衡  指导老师  肖霞

《安妮日记》的作者是安妮·弗兰克，16岁逝世，这本书是她十三岁至十五岁的日记，主要写的是她成长过程中的各种小事。

作者的年龄与我们差不多，没有用那些花里胡哨的写法，写得虽然是一些小事，但都真实而贴近生活的。作者在写的时候极少提到自由，可是我却感到处处不离自由，如：“佩戴在身上的那颗刺眼黄星，残忍的揭露了一切！我们是犹太后裔。”让我感受到她对自由向往。

单是这样读是理解不到书中的深意的，还要借助历史背景才能更好理解。也许正是那战火纷飞的残酷，才能让更多人明白和平的珍贵。安妮他们是犹太人，当时纳粹要杀死犹太人，所以他们只好逃进密室。

书里面人物也很有个性，如：坚强的安妮，乐观豁达的奥托，自私自利的达恩太太……

我最喜欢里面有一句话——“我希望我死后，仍能继续活着。”我对这句话的解读是：她希望她能发行她的书，这样就是她死了，也有多人能够理解她，理解那些战争。

战争中见真情，见亲情，见友情。安妮似乎死了，又似乎以另一种方式永远陪在我们身边。这就是《安妮日记》带给我最真切的感受！

珍惜现在，好好活着"

——读《活着》有感

德阳市实验小学校五年级3班  邓寒予  指导老师  肖霞

 “活着是运气，是幸运，是勇气。”这是《活着》作者余华写的一句话，他写的《活着》让我感触很深。

小说在历史动荡的背景上以貌似冷漠的语调，织就了一幅人性的挂毯。其冷静的风格使读者与福贵同甘共苦——当好运垂顾他时，我们会欣然微笑；当他遭受厄运捶打时，我们又会黯然落泪。悲剧总是接踵而至，令人无法喘息。一位作家甚至因此称《活着》是中国的《约伯书》。

福贵的一生是不幸与坎坷的。他青年时赌博导致了家财散尽，随后是他的父母相继去世，就连他的妻儿都没有逃过老天的捉弄。福贵身边的亲人一个接一个地离去，唯有他自己在这一生的末尾苦苦挣扎。我初读小说时，有个很大的疑惑，既然活着就是痛苦，那为什么不死了呢？死了不就一了百了了吗?

但是随着年龄的增长 我很快便在福贵的唱曲：“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。”中明白了他的豁达。他这一生多苦多难，尝尽苦的滋味，却又不乏甘甜；他有过衣来伸手，饭来张口的生活；他有过最好的儿女，就像漫天乌云缝隙中射出那道挣扎的阳光，虽不足温暖，但曾有希望。

故事的最后，福贵和一头老牛相依为命，他虽孑然一身，但他并没有抱怨，他依旧保持着对这世间的友好，坚强地活着。

而现在呢？乐观似乎成了一个极其珍贵的词语。现在人们不曾吃苦，许多人因为一点挫折就跑到楼顶大喊“我不活了”，但是如果你遇到困难去征服了它，有勇气东山再来，就会像福贵那样坚强地活着。

所以啊，福贵生存的意义便是为了告诫我们：不管经历多少苦难，都不能丧失生活下去的勇气以及面对生活的乐观。珍惜现在吧！

读完《活着》这本书，我领悟到：活着，好好地活着，便是人生的最大的意义。

做一个善良、乐于助人的人

——《三片小花瓣》读后感

德阳市实验小学校五年级3班  廖雪杉  指导老师  肖霞

《窗外飘进一朵云》、《木鱼声声》、《红气球》……这些有趣、美好的小故事都来自于金波爷爷写的四季童话中的春季童话——《花瓣儿鱼》。但是，我最喜欢的是《花瓣儿鱼》中令我印象深刻的《三片小花瓣》这个故事了。

《三片小花瓣》主要写了：一只小蚂蚁在搬运食物过程中，因为太阳太大而中暑了，在离小蚂蚁不远处的一棵树，树上开满了花，一片小花瓣落下来，为小蚂蚁遮阴；第二片小花瓣又落下来让小蚂蚁咬一口，好令它解渴；第三片小花瓣落下来，跳了跳，变成了一块饼干，好让小蚂蚁填饱肚子。小蚂蚁很感动，但它有力气了，望了一眼那棵树一边又向家里走着去……

这个故事讲了三片小花瓣助人为乐、善良、顾及他人的故事。从小蚂蚁望了一眼那棵树说明了小蚂蚁很感激三片小花瓣，也能看出小蚂蚁后会来看看这棵树什么的。看出小蚂蚁是只知恩图报的蚂蚁。这个故事告诉了我们要助人为乐，见到别人需要帮助时主动去帮助的人，还要做一个善良、知恩图报的人哦！是啊，我们也应该学习那三片小花瓣的品质哦！

读了《三片小花瓣》这个故事，我们明白了要像小花瓣们一样学习，做一个善良和乐于助人的人！

坚守心中的信念，珍惜幸福生活

德阳市实验小学校五年级3班  叶澜昕  指导老师  肖霞

俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我也是这样认为的，读完一本好书，就是收获了一件价值连城的宝物。《海底两万里》让我见到了美丽奇幻的海洋世界，《三国演义》让我领悟到了什么是“天下大势，分久必合，合久必分”，但真正让我感触最深的还是那本《闪闪的红星》。

这本书的主人公名叫潘震山，乳名叫冬子。冬子的爸爸参加红军，一直杳无音信，冬子的妈妈为了掩护共产党员不幸被捕。就这样，小冬子被迫踏上了寻找红军的征途。最后，他跟随红军解放中国。

这本书出现了很多个性鲜明的人物，有坚强不屈的冬子妈，她被捕时一言不发，临死前也没有说出跟共产党有关的一句话;有贪得无厌的沈老板，他为了获取更多利益，在大饥荒爆发时故意抬高米价;有乐于助人的姚姨父，他不惜冒着生命危险帮助冬子；还有阴险狡诈的胡汉三，他与富贵人家称兄道弟，还经常带着白狗子在人们的地盘上作威作福……总之，这本书中的每个人都有着鲜明的性格特点。

读完这本书，我十分感激像冬子一家的人。如果没有他们的艰苦奋斗，就没有我们今天的幸福生活。但同时，我也十分羞愧。冬子为了寻找红军，从柳溪一路赶到延安，他在十年内坚守信念，从未想过放弃，最后找到了红军。而我呢?时不时的因为一些理由而放弃计划，我真的应该向冬子学习。

读完这本书，冬子的形象深深印在了我的心中。我们不仅要坚守心中信念，还要珍惜幸福生活!

美好时光，要懂得珍惜

——读《草房子》有感

德阳市实验小学校五年级3班  罗坤锦  指导老师  肖霞

著名的中国儿童文学作家曹文轩写过一本很有名的书——《草房子》。我开始看不懂，现在看了之后，才懂得了要珍惜美好时光的大道理。

这本书的主要人物是桑桑、杜小康等等。

主要内容是男孩桑桑在校园六年的生活中经历的很多看似寻常却又催人泪下的故事，让少年桑桑获得了刻骨铭心、终身难忘的人生启蒙。

书里我最喜欢的人物是“纸月”。一个女孩子转到了油麻地小学桑桑的那个班，她的名字叫纸月。纸月从小就跟外婆在一起生活，性格很文雅、腼腆。有一天，天气异常阴冷，下午甚至刮起大风，马上要下暴雨了。纸月家很远，被桑桑母亲叫住到桑桑家留住一晚，纸月很担心，因为外婆还在家等她，她不回去，外婆会很着急。而且她也不想麻烦桑桑一家。

从这我看到了一个懂事得让人心疼的一个十岁小女孩。我也要像她一样董事，不让家人多操心才行。

这本书用最朴素的表达方式，却写出了最纯真、感人的事情，写出了儿童们自由、无忧无虑的美化、和谐的校园生活。一定要珍惜美好而又短暂的小学时光和同学师长，不要等到失去了，才懂得珍惜。

《草房子》是我最喜欢的一本书，看完会很多感悟，让我懂得了珍惜！

读《勇敢的士兵》有感

德阳市实验小学校五年级3班  李家熠  指导老师  肖霞

我最近读了一本名为《欧洲民间故事》的故事书，它让我感受很深。

这本书里有个精彩的故事，叫《勇敢的士兵》。这个故事写了国王的三个女儿被三个坏人给掳走了，王国内有三个人决心前去营救回公主。上尉和中尉两人找到公主后，想着争功，于是故意把士兵困住，然后就走了。可怜的士兵最终证明了自己才是救公主的人，而另外二人因为欺君罔上被杀头了。看来只有像士兵那样聪明、勇敢、诚实的人才会有更好的结果。

读完了这个故事，我陷入了沉思，胆小自大的上尉和有勇无谋的中尉是两个性格相似的人。是作者在写故事的时候笔下塑造出来的贪婪者的形象，区别只是在于一个胆小一些，一个胆大一些。

这三个人在对比之下，只有士兵的诚实才配得上公主，又聪明，又勇敢，还非常坚毅，所以最后救回了公主。

在生活中，也有一些像上尉和中尉一样的人，也有不少像士兵那种善良、淳朴的人，不能像上尉和中尉那样贪图功劳，否则是不会有好结果的。

克服困难努力坚持

---读《西游记》有感

德阳市实验小学校五年级3班  鲜雨萱  指导老师  肖霞

歌德曾经说过：读一本好事，就是和许多高尚的人谈话。寒假里，我读了吴承恩的《西游记》。以前，我看过不少的书籍，都草草的看完了事，没有认真的去品读，可《西游记》，我却是真心阅读，认真思考了的。

这本书主要写了：孙悟空，猪八戒，沙僧三人保护唐僧去西天取经的故事。

他塑造了四个鲜明的人物形象。有唐僧——诚心向佛；孙悟空——正义胆大，是妖怪们的克星；猪八戒——贪财好色；沙僧——心地善良。这四个人物形象各有特点，性格不同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精彩之处。

从《三打白骨精》这个故事中运用了许多的动作描写和神态描写。“悟空摘了几个大桃子，托着紫金钵盂，一个筋斗飞回师父傅身边来。他睁大火眼金睛仔细打量那女子，立刻认出她是个妖怪，就放下钵盂，举起铁棒，当头就向妖怪打去”，从这里让我感受到孙悟空神通广大和善于观察的特点，忠心保护师父。这也告诉了我们做什么事情，不要直接莽撞，要沉着冷静，仔细观察。观察好后再下结论也不迟。

书中写唐僧师徒经历了九九八十一难，让我领悟到了，办一件大事，都要不畏艰难，坚持下去，不能半途而废。但不管成功还是失败，只要我们尽力，这对我们来说也是一种成功。

读完《西游记》，我明白了：每一个人的一生，并不是一帆风顺的，总要经历艰难曲折，只要坚持下去，一切都是美好的，我也要这样！

《假如给我三天光明》读后感

德阳市实验小学校五年级3班  江梓菡  指导老师  肖霞

歌德曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，他试图用暴力征服世界，但他失败了；另一个是海伦•凯勒，她试图用笔征服人心，她成功了。”海伦•凯勒是一个又聋又瞎的人，却成了十九世纪的作家。今天我要和大家说的就是记载她一生的书《假如给我三天光明》。

这本书讲述海伦•凯勒小时候因为一场大病失去了听觉和视觉。在黑暗的日子里安妮•莎莉文小姐像蜡烛一样给她指引前进的道路，并在周围家人的鼓励下她渐渐的找回了生活的信心，内心充满了光明，通过不断的努力最终成为一位大作家。

读完这本书，我的心灵受到深深震撼。一个年幼就丧失听觉和视觉的小女孩，应该是多么的可怜和悲伤啊！和我的成长环境相比，简直是天壤之别。她如此小的年龄面对如此恶劣的环境，却拥有坚定的信念和乐观的生活态度，并没有因为自己缺陷而怨天尤人，仍然热爱生活，这是我最值得学习的地方。同时也让我更加珍惜生活中的每一分每一秒，因为有些事情错过了就没有了，后悔只会徒增烦恼。

小时候的海伦•凯勒不会说话，为了能顺利的说话，她付出了百倍的努力和艰辛，这种坚强的意志一直伴随着她的一生，让她后来成为著名的作家。也许是上帝给你关闭了一扇窗同时也会给你开启另外一扇窗。她学会说话的故事让我明白一个道理：遇见困难不能害怕和气馁，要用于面对困难，坚持的走下去，你的人生就会有无数的光明和可能。

读了《假如给我三天光明》后，我感觉对生活充满了热情，回想以前自己遇见的困难和她相比就是一帆风顺。我深深的明白了，无论做什么事情必须要坚持下去，不能半途而废，困难是我们的试金石也是通往光明道路上的台阶，只有一步一步的踏过台阶，我们的生活才会越来越美丽，才能看见沿途的美丽风景。

《桥下一家人》读后感

德阳市实验小学校五年级3班  黄义馨雅  指导老师  肖霞

读了《桥下一家人》我深有感触，文中曲折的情节和生动的人物形象给我留下了深刻的印象。

本书作者是美国纳塔莉•萨维奇•卡尔森，书中讲述了一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。他在和三个孩子的接触中，改变了自己的态度，那三个孩子也早已把他当作自己的爷爷了，他也知孩子们想要一个真正的家，于是他找到了一个适合自己的工作，和孩子们幸福地生活在一起。

我最喜欢阿曼德，因为他知自己十分贫穷，但还是开心乐观地生活着，努力地学习奋斗着，最终他找到了一份工作，和三个小孩幸福的生活在一起。但是，他有一个缺点，就是他第一次看到那三个小孩时，发现他们占了他的位置，想把他们赶走，这里体现出阿曼德没有同情心。

像阿曼德这样的人很多，现在大多数人都没有像阿曼德一样，为了给那三个小孩而努力，更有人说，我太累了，我不想努力。 

通过这篇课文，我懂得了：桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱的道理。