正班风  促学风  树校风

德阳市实验小学  唐小艳

亲爱的老师们、同学们：

    早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是《正班风 促学风 树校风》

曾读过这样一则报道：河南省邓州市有个大丁村，总人口不足2000人。据介绍，近代以来，该村出了20个博士、23个硕士、90多个大学生，在当地被称为“博士村”。接连出了这么多博士、硕士，而且不乏学界名流，这在全省乃至全国恐怕都是很罕见的。那么，这个村人才辈出究竟有什么奥秘呢？人才辈出的奥秘“不是风水，而是风气”。

昔孟母，择邻处。孟母三迁的目的就是为孟子选择良好的风气，有一个好的学习环境。 我们每个班都有自己班的班风。优秀的班级应该具有优秀的班风，还应该拥有良好的纪律、礼仪素养，较高的活动能力等。

班风，就是一种风气。在一个班级内，学习、活动就是一种风气，一种相互的感染，一种环境的相互影响。而风气是人为的，是可以营建的。风气就是人气，是众多的人的集体行为。一堆沙子是松散的，但是它和水、水泥、石子掺和在一起，就比花岗岩还坚韧。常规的卫生、纪律检查，都是展现我们集体荣誉感的最好时机，班级常规不只是那一面流动红旗，更是一个班级凝聚力的象征。班级中的每个人都拥有一份集体荣誉感，那这个班就拥有了良好的风气。

学习是照亮人生智慧的灯塔。古人云:非学无以广才，非志无以成学，所以促学风是十分必要的。我们学校已走过80年的丰厚里程，一代又一代的实小学子脚踏实地、刻苦专研、积极进取，用自己的实际行动践行着对母校深沉而又浓烈的爱。我们也要像他们一样，对待学习认真踏实，相互竞争、相互帮助、相互鼓励。学校就像我们的家，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。树校风也不是纸上空谈，而需要在日常生活中实践。答应别人的事要努力做到，遇到老师问声好，看到垃圾随手捡起，做错了事时一声真诚的道歉，遇到同学时一抹会心的微笑。种种小事都会为校园平添色彩。    

班风正则学风浓，学风浓则校风纯！

三月繁花春似锦！

花开的日子，让我们在班风纯正的集体中愉快地学习；
     花开的日子，让我们在浓浓的学风中健康成长；
     花开的日子，让我们用纯正的校风陶冶情操。孩子们，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好孩子。